用希沃云课堂联通疫情隔离下的师生

〖壹〗
、希沃云课堂可在疫情隔离期间有效联通师生，保障教学正常开展
。具体实施方式如下：软硬件准备硬件方面 教师端：提供三种配置方案 ，包括笔记本电脑+手写板（笔）、台式电脑+麦克风+手写板（笔） 、Windows二合一平板+触摸笔。手写板或笔用于书写板书
，解决鼠标书写速度慢且字迹不美观的问题 。

〖贰〗
、制作课件
。登录希沃白板5后，点击右上角“新建课件
” ，操作类似PPT
，支持导入PPTX格式文件。 确认更新到最新版 。使用云课堂功能前，请确保希沃白板5更新到最新版本（172186）
。 发起直播报名。

〖叁〗、通过希沃云课堂实现远程互动教学的步骤如下：下载与注册 访问官方网站下载：首先 ，访问easinote.seewo.com下载希沃白板软件
，该软件适用于win7及以上电脑系统，近来mac系统暂不支持 。 安装并打开：下载完成后 ，进行软件安装
，并打开希沃白板5
。

〖肆〗 、平台定位与功能希沃云课堂以在线教育为核心，支持视频
、音频、文本 、图像等多格式学习内容 ，满足多样化教学需求。教育者可利用其资源库探索和整合现有课程资源，学生则通过平台获取知识并参与互动学习活动
，形成“教-学”双向赋能的闭环 。

〖伍〗
、希沃云课堂的使用步骤如下：登录希沃白板 打开希沃白板应用程序或访问其官方网页版
。输入已注册的账号和密码，点击“登录 ”按钮完成身份验证。创建新课堂 登录成功后 ，在主界面找到并点击“新建课堂
”选项 。

教师疫情期间线上教学心得和感悟

教师疫情期间线上教学心得和感悟1 疫情致使复学一延再延
，学生的学习却不能一拖再拖。传统的课堂教学模式，迎来了新的挑战 ，学生的学习换了监管
，怎么保证学习效果呢？大家都开始着手，试着进行网上教学活动
。学生和老师分隔在不同的地方 ，如何来完成这些工作呢？ 也许每个人都有自己的计划
，每个人都在偿试用不同的 方法 与学生和家长取得联系。

教师疫情期间线上教学工作总结1 随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化 。教师已不再是传递信息的工具 ，教师更需要更高层次的 教育 教学能力
，掌握现代教育技术 、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的
。

老师疫情期间线上教学工作总结1 由于此前对于“停课不停教
、停课不停学”未有明确指引 ，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动 ”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。

通过这次网络线上教学
，让我对教学有了很多的启发，在工作上要常常多动脑筋 ，多去想一想问题
，有时候我们也会研究出一些更好的 教学 方法 ，让我们的工作有一个事半功倍的效果 ，从而达到我们最终的目的 。

学用系列|疫情下的直播教学,不仅要教老师用,更要让学生用好

〖壹〗、疫情下让学生用好希沃云课堂直播教学
，关键在于选取小程序端并掌握使用攻略，包括扫码参与 、完成登陆收藏以及合理规划观课
。具体介绍如下：选取微信小程序端 政策便利性：国家要求移动学习类 app 需使用者备案 ，必须使用类 app 还要提供服务合同
，这给学校和教师使用带来顾虑。

〖贰〗、学生通过海报完成报名，扫描报名二维码即可观看和互动 。 学生可以通过微信小程序互动答疑
、白板书写、回看已进行的辅导
。 若有讲解习题需求 ，建议使用希沃互动大屏或手写板进行白板解题
，效果更佳。云课堂课件可在正式开讲前不断完善 。

〖叁〗 、合作背景与目标：因新冠肺炎疫情影响，中小学生新学期只能在家学习
。三好网携手新华网开设“空中课堂
” ，旨在帮助学生更好地学习，缓解学习压力
，将对学生学习节奏和学习时间带来的影响降低到最小。

开学第一课疫情防控教案范文5篇

〖壹〗
、开学第一课疫情防控教案范文1 活动目标 帮助幼儿初步认识新肺炎 。 提高幼儿对新疫情防范意识。 加强幼儿对疫情防范 方法 的了解和使用
。 提高幼儿对医务人员的敬畏。 活动难点 如何控制课程力度，避免造成幼儿恐慌 。 如何制造轻松课堂氛围
。

〖贰〗、开学第一课疫情防控班级教案1 活动目标 『1』能从绘本中获取关于新型冠状病毒的信息。 『2』可以用自己的语言表达出冠状病毒的有关内容 。 『3』了解预防病毒的防护 措施 有哪些
。

〖叁〗 、开学第一课疫情防控安全教育教案1 （一）活动背景 新年伊始 ，一场突如其来的疫情席卷中国
，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心 。在这场没有硝烟的战争中 ，各行各业的人挺身而出
，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城
。他们用牺牲自我的精神 ，负重前行
，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

〖肆〗
、幼儿园开学第一课疫情防控教案1 设计意图 近期冠状病毒得到一定程度的抑制 ，我们还是不能放松警惕
，因为这是一个长期的战斗，小朋友虽然都知道冠状是什么吗？但对怎样预防冠状 ，保护自己，病菌是从哪里传播的
，还了解甚少 。

如何看待由于新冠病毒,部分学校使用钉钉上课,钉钉遭差评的情况?_百度...

钉钉在疫情期间推出线上课堂功能遭差评的现象，需从初衷肯定、问题暴露及改进方向三个层面理性看待
。

功能细节不够“用户友好”虽然钉钉功能全 ，但在教学场景下存在细节问题。视频直播稳定性欠佳
，网络不好时画面卡顿 、声音断断续续，严重影响听课效果；文件传输有时格式不兼容或传递出现问题； “家长群管理 ”功能过度集中信息 ，造成信息爆炸
，家长每天刷大量消息，难以找到有用信息 。

直接原因：线上教学场景下的多重矛盾学校提前开学 ，学业压力倍增教育部虽规定“正式开学后开展网课
”
，但部分学校提前通过钉钉等平台授课，导致学生需同时完成寒假作业和新增网课任务。例如 ，有学生评论称“自愿下载
、作业翻倍”
，反映出对额外学业负担的强烈抵触
。

学习方式变革的长期影响：学生被迫足不出户学习，虽体验不愉快 ，但会记住这种便捷性。未来在线学习可能像外卖、打车等移动互联网服务一样，成为主流学习方式 。例如
，疫情期间积累的在线学习经验，可能降低学生对传统课堂的依赖 ，尤其在高年级和成人教育领域
。

疫情期间怎么在网上上课

〖壹〗 、疫情期间可以通过QQ的群课堂功能在网上上课
，具体操作如下：准备工具：使用iPhone12（IOS14系统）及QQ6版本应用。操作步骤：进入班级群：打开手机QQ，在界面中点击对应的班级群 。启动群课堂：在班级群界面下方找到并点击“群课堂 ”功能按钮
。开始上课：进入群课堂界面后 ，点击“开始上课
”即可正式开展网课。注意事项：确保QQ版本为6或更高
，避免功能缺失 。

〖贰〗
、疫情期间韩国主要采用线上授课模式，结合录播课程与严格作业要求 ，后期随疫情缓解逐步恢复面授课
。具体如下：线上授课成为主流自2020年新冠肺炎疫情爆发后
，韩国高校迅速将线下课程转为线上模式，主要依赖Zoom和Google Classroom两款应用程序。

〖叁〗、微信群课程模拟：老师备课完成后 ，通过小麦助教直播工具等在微信群进行视频直播模拟课程 。全面模拟演练：机构所有老师通过直播工具进行模拟演练
，完成课程提醒 、课前点名、上课环节流转
、课后作业布置点评等项目闭环，发现并解决操作中的疏漏问题
。

〖肆〗、疫情期间可用于直播上课的软件和平台包括以下几种：综合教学平台 爱课程（中国大学MOOC）：提供在线课内直播服务 ，涵盖8000余门优质课程资源，支持学校专属学习空间 、智慧教学工具（如慕课堂）及学生数据服务
，适合高校开展系统化教学。

〖伍〗
、山东在抗疫期间通过“网上办事”助力疫情防控，推出网上服务、网上教育 、网上法庭
、网上医疗、网上文化等多项线上举措 ，保障民众生活与工作正常开展 。

〖陆〗 、疫情期间如何上好网课的方法 在正式开始网课之前
，要了解课程安排。不妨在正式上网课的三天前，按课程安排顺序 ，提前把一周的课程视频点看完
。