解琪:后疫情时代,大数据看中国家庭教育的变与不变
〖壹〗、解琪在新东方家庭教育高峰论坛上，通过2020年中国家庭教育现状调研报告 ，揭示了后疫情时代中国家庭教育的变与不变 ，具体内容如下：家庭分工变化妈妈角色转变：疫情前大部分中国家庭中妈妈主要负责孩子学习，疫情期间妈妈成为孩子的生活委员和学习委员。且随着学段递升 ，妈妈重心从“辅导学习”向“后勤保障 ”迁移。
疫情下的孩子健康——从“有个高中上 ”到“不发烧就行 ”
疫情下家长对孩子健康期待转变 ，需科学应对支原体感染及呼吸道疾病，避免过度焦虑与不当处理 。具体分析如下：家长健康期待转变与焦虑困境疫情期间 ，家长对孩子的健康期待从“学业优先”（如“有个高中上 ”）转变为“健康底线 ”（如“不发烧就行”） 。
教育孩子不要用不洁净的手触摸眼 、口 、鼻。药物应对：家中可备乙酰氨基酚 ，当孩子体温超过35℃或之前有过抽搐史时，及时给予退烧药物治疗 。发热是感染或应急状态下的正常生理反应 ，服用退热药物旨在缓解症状、减少不适 ，家长无需过度紧张焦虑 。就诊时机：三个月以下婴儿有发烧症状。
把毛巾用冷水浸湿后拧干，敷在孩子额头 、后背 、胳膊、腿等部位 。同一个部位冷敷比较好不要超过半个小时 ，各部位应轮换冷敷 。退热贴降温 退热贴是物理降温的不错选取 ，可用于局部降温，能快速缓解孩子发烧带来的不适。孩子发烧时不要给孩子捂太多，应适当降低室温 ，给孩子松松衣服 ，帮助孩子散热 。
每种口罩都有使用时长，要及时更换 ，包里可多备几个干净口罩备用 。尽量减少不必要的出行 避开人多的地方以及疫情严重的地区 ，降低感染可能。如需出行，选取合适方式 人员密集或空气不流通的交通方式易传播疾病 ，条件允许时 ，尽量选取人少 、空气流通的出行方式 。
疫情期间家长主要密切关注孩子的身体健康状况，当孩子只出现发烧 、咳嗽的症状 ，要留意孩子的精神状态 ，精神状况良好时，建议根据情况暂时在家观察 ，对症缓解 。疫情期间家长主要密切关注孩子的身体健康状况 ，当3个月以下的宝宝出现发热症状时，建议不要耽误病情，要直接去医院交给医生处理。
主要还是考虑流行病学史 ，小孩子两周内有没有到过武汉 ，或者有没有跟武汉回来的人有过接触，或是与确诊、疑似病人有没有过接触 ，或者家里有没有聚集性发病 ，比如家里同时有好几个人发烧，这些因素很重要。
疫情中思念在前线爸爸的孩子
疫情中思念在前线爸爸的孩子 ，其情感和行为展现了纯真与成长 ，家长可通过共情 、引导和趣味活动帮助孩子缓解思念并理解现实 。
他是爸爸的孩子 48岁的刘瑞春，是鄂尔多斯市达拉特旗人民医院感染科的一名副主任医师 。在2019年春节之前 ，他的父亲糖尿病病情加重 ，刘瑞春夫妻二人原本想利用假期的时间带着父亲好好看看病，可是突如其来的疫情打乱了他们的计划 ，他的妻子第一时间冲上前线防控 ，未曾休息过一天。
有时候，我们需要一个朋友，如兄弟如亲人 ，没事可以发发牢骚 ，没事可以斗斗小嘴，他理解你的梦想与理想而我们都在一条平行线上努力艰难的前行 、此刻 ，我如思念亲人一般的想念一个远方的兄弟！ 远方的亲人啊！我们日夜思念的亲人啊！你疲惫时 ，我们揪心；你辛苦时，我们难过 。
信件中充满了对在武汉的家人朋友的思念之情 。他们因为疫情而无法相见 ，只能通过文字来表达自己的牵挂与祝福。如一位丈夫在武汉援建医院的妻子写道：“三岁半的女儿每天喊着想爸爸时 ，我只能说爸爸去帮奥特曼打怪兽了，早点打跑‘怪兽’让我们的世界变得更安全 。
王继堃:疫情之下家长如何陪伴儿童青少年
〖壹〗、疫情之下 ，家长陪伴儿童青少年需先调适自身心态 ，再通过非暴力沟通 、鼓励内驱力等方式给予孩子有效陪伴 。具体如下：疫情对家长和孩子的影响家长层面：疫情期间，家长面临病毒威胁 、活动受限、失业、财务压力等多重挑战 ，这些压力会相互影响 ，形成多米诺骨牌效应，导致家长无暇顾及儿童青少年的心理呵护。
